学习
表演艺术
在帕肯汉姆中学，表演艺术激发创造力、建立自信、促进团队合作，让学生有机会通过表演的力量表达自己并与他人建立联系。
帕肯汉姆中学的表演艺术课程旨在为每位学生提供在支持和包容的环境中培养创造性思维、与他人合作、培养自律性和敢于冒险的机会。无论学生的背景或经验如何，我们都鼓励他们体验艺术的变革力量。我们每年都安排了丰富的活动，为学生提供各种方式参与到我们学院社区的这个充满活力的领域。
我们所有的学生在 7 年级和 8 年级学习课堂戏剧和音乐，并在 9 至 12 年级学习选修课和 VCE 科目。
戏剧
帕肯汉姆中学的戏剧课程遵循维多利亚州7至10年级课程标准，注重培养学生的创造力、批判性思维和表演技巧。学生通过即兴表演、角色扮演和剧本创作来探索戏剧，培养他们的人物塑造、声音和动作。他们尝试各种戏剧风格，包括自然主义和非自然主义，并反思自己的表演。关键领域包括对戏剧的回应、表演创作、舞台技巧的运用以及与同伴的合作。学生的评估通过实践表演、小组项目和书面反思进行。该课程帮助学生建立自信、团队合作和沟通能力，为他们进一步学习艺术做好准备。
音乐
我们的音乐课程旨在培养学生的表演技巧和对音乐理论的理解。从7年级到10年级，学生将探索不同类型的音乐，创作和表演歌曲，并提高他们的聆听能力。该课程鼓励学生进行个人和团体表演，探索节奏、旋律和和声等音乐元素，培养创造力、自我表达和团队合作精神。他们还将学习音乐的历史和文化意义。通过亲身体验乐器、科技和声乐技巧，学生可以创作和表演音乐，并获得关于他们进步的反馈。该课程培养学生的音乐素养、批判性思维和协作能力，为学生进一步学习和从事音乐和艺术事业做好准备。
在这个部分
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大学制作
我们最大的项目之一是“学院制作”。这个长期项目于二月开始试镜，八月底落幕，旨在将社区凝聚在一起。来自不同年级的学生为了一个共同的目标投入了无数的时间——无论是在我们演绎的经典音乐剧《绿野仙踪》中带领多萝西走过黄砖路，还是在我们精彩的《回到80年代》中开启一场流行文化之旅，重温往昔岁月。
器乐与乐队
帕肯汉姆中学的器乐与乐队课程面向所有学生开放，我们很高兴看到报名人数逐年增长。 学生们有机会学习声乐、钢琴、贝斯、吉他和架子鼓，表演艺术中心的音乐氛围也始终洋溢在学生的耳边。课程免费开放，学生可以参加。乐队每周四午餐时间还会进行排练，共同创作音乐。随着新教师的加入，我们期待着2025年课程的规模能够进一步扩大。
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麦芽屋剧院：手提箱系列
2024 年，我们的表演艺术课程为 9 年级和 10 年级的学生提供了一些激动人心的机会，包括参加广受欢迎的“手提箱系列”的机会。
在莫里斯·布莱克本基金会和墨尔本马尔特豪斯剧院的资助下，学生们创作了一场探讨气候变化问题的原创表演。他们耗费大量时间，创作了一部以末日后世界为背景的、充满讽刺和诙谐的剧本，名为“之后”。
这场20分钟的表演引导观众切换不同的电视频道，用幽默的方式探讨气候变化的现实。从男孩乐队的恶搞到末日芭比娃娃的电视广告，学生们创作了一场精彩绝伦的演出，用喜剧的方式传递了强有力的信息。
此次演出在马尔特豪斯剧院的舞台上进行，让学生们与来自维多利亚州各地的同龄人分享他们的作品。
这次经历是一次难得的机会，我们期待在未来几年继续参与该计划。
维多利亚州公立学校盛会
2024 年，我们学校再次自豪地参加了维多利亚州学校盛会 (VSSS)，这是一项大型活动，汇集了来自全州的才华横溢的学生，展示他们在舞蹈、音乐和表演方面的技能。
我们的学生詹姆斯·尼玛雅（James Nimaya）连续第二年担任首席舞蹈员，与他一起参加活动的还有我们学校16位才华横溢的群众舞蹈演员。我们的两位学生也参与了幕后工作，为演出的成功做出了贡献。
舞者们排练日程紧凑，每周两次在学校练习编舞，并全年与其他学校的校区进行中心排练。这些排练不仅提升了他们的舞蹈能力，也让学生们有机会合作、培养团队精神，并结识新的友谊。他们的辛勤付出最终在墨尔本的三天训练营中达到顶峰，其中他们在约翰凯恩体育馆进行了整整两天的排练，为这场盛大的活动做准备。
9月14日，学生们表演了令人叹为观止的精彩节目，令观众赞叹不已。学生们在2024年维多利亚州州立学校盛会上展现出的奉献精神和热情令学校社区感到无比自豪。我们热切期待在2025年及以后继续参与这项盛事。
詹姆斯·尼玛亚 (James Nimaya)，PSC 学生，在 2024 年维多利亚州学校盛会上担任首席舞蹈演员。