学习
艺术与科技
帕肯汉姆中学的艺术与技术课程激发创造力、创新力和实践技能，为学生在充满活力的世界中取得成功做好准备。
帕肯汉姆中学 7 至 12 年级的学生可以参加艺术和技术领域的各种科目和机会。
艺术类课程涵盖视觉艺术、数字艺术、摄影以及视觉传达与设计；技术类课程涵盖食品、纺织、木材和数字技术。所有课程均遵循维多利亚州课程标准，将实践技能培养与理论知识相结合。学生将受益于充满活力的项目，包括艺术家驻校机会、美术馆参观、艺术家工作坊和创意项目。
驻地土著艺术家
自2024年以来，我们很荣幸能与原住民艺术家Sam Richards合作，他是Wurundjeri部落和Dja Dja Wurrung部落的骄傲成员。Sam的驻留项目丰富了艺术和科技主题，带来了文化深度和专业知识。2024年的重点项目包括：
第 7 年：融入传统符号的圆形拉菲草编织品。
第 8 年：受梦幻时光故事启发的 3D 动物雕塑。
第 9 年：个人帆布艺术作品通过本土象征主义探索构图、色彩和叙事。
10 年级：设计和绘制代表当地梦幻时光故事的图腾柱，例如 Cardinia（日出）、Narre Warren（赭石）和 Bunyip（沼泽怪物）。
12 年级：个性化指导，Sam 提供有关艺术技巧和想法的反馈。
在 PACT 艺术项目中，学生们设计了一幅壁画，其中描绘了聚会场所、水元素和楔尾鹰 Bunjil，计划于 2025 年完成。
2025 年，学生们将与 Sam Richards 一起参加一项激动人心的土著食品计划，研究土著季节周期并将当地食材融入烹饪中。
在这个部分
创意维多利亚格兰特
2024年的一大亮点是获得了维多利亚州创意基金会1万加元的资助，使我校成为全州仅有的20所获奖学校之一。这笔资助用于“合作小动物角色”项目，这是一个创新的跨学科项目，涉及我们7.1年级的英语强化课程以及9年级和10年级的数字艺术课程。在艺术家Tara Kingston和我们优秀的数字艺术老师Rhodes-Anderson老师的指导下，学生们为一部定格动画电影创作了黏土动画小动物。
该项目始于七年级学生撰写详细的角色描述，十年级数字艺术专业的学生将其转化为二维渲染图。九年级学生随后将这些设计转化为3D模型，并融入叙事和音效，最终创作出几部出色的动画作品。在整个项目过程中，协作至关重要，七年级学生扮演“客户”的角色，并在每个阶段提供反馈。
最终定格动画电影将于2025年第一学期放映，以庆祝学生、家长、教职员工和社区的创造力和团队合作。特别感谢Rhodes-Anderson女士对该项目做出的贡献。
艺术与科技展
我们的艺术与技术部门还每两年举办一次展览，向社区展示学生作品，庆祝他们的创造力和成就。
